La Fondazione Prem Rawat (TPRF) lo scorso anno ha presentato con orgoglio il Programma di Educazione alla Pace a 10 congressi internazionali in nove diversi paesi. La fondazione aveva ricevuto ripetuti inviti a raduni prestigiosi come quello degli istituti di formazione dell’American Probation and Parole Association negli Stati Uniti, e il 6° Congresso Mondiale a L’Aia, Olanda. Inoltre, i rappresentanti di TPRF hanno presentato il programma in Svizzera, Kenya e Australia. Mentre la maggioranza di questi congressi erano incentrati sulla correzione, a settembre i rappresentanti di TPRF hanno anche partecipato alla maggiore conferenza dell’India sull’istruzione.
Recentemente, il 21 e 22 febbraio scorsi, alcuni volontari hanno presentato il programma agli studenti universitari al Congresso Internazionale sulle Energie Rinnovabili, Green Computing e Sviluppo Sostenibile presso il College di Ingegneria CVR di Hyderabad, India.

Le presentazioni a tali congressi hanno provato di poter giocare un ruolo chiave per proporre il programma a professionisti dell’industria, portando alle collaborazioni che hanno consentito al programma di arrivare a 500.000 partecipanti in 80 paesi.
DIDAC India 2024, la principale conferenza sull’istruzione dell’Asia, è stata tenuta dal 16 al 18 settembre a New Delhi. È il più grande evento in Asia per risorse educative, prodotti e soluzioni basati sulla tecnologia a tutti i livelli dell’istruzione e del settore delle tecniche. I visitatori e i partecipanti a laboratori rappresentavano più di 65 città di tutta l’India e di altri sei paesi. Il Programma di Educazione alla Pace ha avuto un impatto significativo, poiché i rappresentanti hanno allestito uno stand espositivo e presentato un laboratorio interattivo piaciuto a educatori, studenti e leader di pensiero.
Tra i rappresentanti della TPRF c’erano il dottor Avinasha Sharma, il dottor Suresh Gupta, il dottor Mitesh Desai, Poonam Sherawat, Rajnish Kumar, Tanuja Vashishth e Archana Nagpal, che si sono messi in contatto con numerosi leader e istituzioni educative durante l’evento. Il follow-up con i partecipanti interessati continua con una sensibilizzazione personalizzata, assicurando che il programma continui a ispirare e a espandere la sua portata.
Uno dei punti salienti dell’evento è stato un seminario intitolato “Una risorsa per il benessere degli studenti: il Programma di Educazione alla Pace”. Con circa 70 partecipanti, la sessione ha presentato degli oratori e delle testimonianze video di professori e studenti che hanno sperimentato l’effetto trasformativo del programma. La parte interattiva ha permesso ai partecipanti di approfondire come il Programma di Educazione alla Pace promuove l’intelligenza emotiva e l’autoconsapevolezza nei contesti educativi.

Il Programma di Educazione alla Pace è stato presentato al 6° Congresso Mondiale a L’Aia, in Olanda.
Allo stand espositivo presso il DIDAC oltre 240 partecipanti al congresso hanno espresso interesse per il Programma di Educazione alla Pace. Tra gli espositori che presentavano tecnologie educative all’avanguardia e soluzioni commerciali, si è distinta la Fondazione Prem Rawat per la sua attenzione al benessere e allo sviluppo personale. I visitatori sono rimasti colpiti dalla dedizione dell’organizzazione al sostegno della crescita olistica all’interno dell’ecosistema educativo.
“Un’esperienza incredibile è stata quando veniva detto ai visitatori che il programma è gratuito e che tutto il sostegno è fornito da volontari. Questo ha suscitato una risposta ancor più positiva e l’apprezzamento dei visitatori”, afferma il Dottor Gupta.
La partecipazione del Programma di Educazione alla Pace al DIDAC India e ad altri importanti congressi nel corso di tutto l’anno passato riflette il suo crescente impatto in molti settori diversi. Con una continua diffusione e la formazione di nuove partnership, il programma è destinato a ispirare ancora più comunità nel prossimo anno.

Rappresentanti del Programma di Educazione alla Pace al training dell’American Probation and Parole Association in Indiana, Stati Uniti






