Témoignages et vidéos

Ce que les gens en pensent   

Vidéos sur le Programme d’éducation pour la paix

Les vidéos ci-dessous montrent comment le Programme d’éducation pour la paix agit sur des publics très divers à travers le monde et dans de nombreux secteurs : éducation, prisons, zones de conflit, groupes d’ex-combattants et associations.

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Vidéos sur le Programme d’éducation pour la paix : secteur éducatif

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Le Programme d’éducation pour la paix est bénéfique pour les élèves et réduit la violence à l’école publique d’Elbert au Colorado (États-Unis).

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Des étudiants de l’Université Taylor, en Malaisie, racontent comment le Programme d’éducation pour la paix leur a donné la force pour avancer dans la vie et a fait naître l’espoir en l’avenir.

Vidéos sur le Programme d’éducation pour la paix : prisons

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À la prison d’État Dominguez de San Antonio, au Texas (États-Unis), le Programme d’éducation pour la paix accompagne les détenus vers la découverte de soi.  

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Le Programme d’éducation pour la paix transforme la vie des détenus de la prison de Zonderwater, en Afrique du Sud.

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Prem Rawat rend visite au centre pénitentiaire de Wolston, dans le Queensland en Australie, où le Programme d’éducation pour la paix améliore la vie des détenus et a réduit la violence.

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Ce documentaire, réalisé par le service public de la télévision portugaise, montre comment le Programme d’éducation pour la paix aide des détenues à guérir de leurs traumatismes.

Vidéos sur le Programme d’éducation pour la paix : zones de conflit

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En Colombie, le Programme d’éducation pour la paix est proposé dans des centaines d’établissements scolaires, contribuant ainsi à construire une culture de paix dans ce pays ravagé par cinquante années de guerre civile.

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Prem Rawat rencontre des ex-combattants au Sri Lanka qui, aux côtés de civils, se reconstruisent après la guerre civile grâce au Programme d’éducation pour la paix.

Aperçu

Aider les gens à découvrir la paix

Études et résultats

Rapports d’évaluation et recommandations

Contenu des ateliers

Description et exemples de supports (vidéo et Cahier du participant)

Q&R

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Vidéos – Programme d’éducation pour la paix : ex-combattants et associations

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Alyce Knaflich, ex-combattante vivant à Asheville, en Caroline du Nord (États-Unis), raconte comment le Programme d’éducation pour la paix lui a permis de sortir de sa dépression post-traumatique et de sa vie de sans-abri, tout en la motivant à s’occuper des autres.

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Anthony Sotelo, ex-combattant, parle de la façon dont le Programme d’éducation pour la paix l’a aidé à panser ses traumatismes à son retour à la vie civile.

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Dans un foyer de transition à Wilkes-Barre, en Pennsylvanie (États-Unis), le personnel et les pensionnaires témoignent que le Programme d’éducation pour la paix a aidé les résidents dans leur parcours de désintoxication.

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Le Programme d’éducation pour la paix a changé la vie de ces retraités de Quito, en Équateur, en leur rendant leur dignité et en leur donnant de l’espoir pour affronter l’avenir avec sérénité.

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À Katlehong, en Afrique du Sud, le Programme d’éducation pour la paix encourage des jeunes à stopper l’engrenage de la désespérance et construire un avenir meilleur.  

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Le Dr Patrick Mpoyi conseille vivement les ateliers du Programme d’éducation pour la paix à ses patients car il leur permet de trouver du réconfort et de guérir de nombreux maux.

Articles sur le Programme d’éducation pour la paix

Billa Nanra : la belle histoire du Programme d’éducation pour la paix

Billa Nanra : la belle histoire du Programme d’éducation pour la paix

En l’espace de quelques années, la vie de Billa Nanra a changé du tout au tout. Cet ancien héroïnomane, devenu trafiquant et finalement incarcéré, est aujourd’hui un acteur engagé pour la paix. Il attribue sa métamorphose au fait d’avoir suivi le Programme d’éducation pour la paix de la Fondation Prem Rawat. Ce programme l’a non seulement transformé, mais il lui a permis de réorienter sa perception de la vie et lui a donné la force de se débarrasser d’une dépendance de vingt-deux ans à l’héroïne. Ce qu’il appelle “terrasser le dragon”.