Études et résultats
Rapports d’évaluation
et recommandations
Évaluation et recommandations
Lire les évaluations et recommandations du Programme d’éducation pour la paix dans différents types de lieux et structures où il a été proposé.
Études d’impact
« Impact du Programme d’éducation pour la paix dans des établissements pénitentiaires brésiliens »
En octobre 2022, une étude sur le Programme d’éducation pour la paix dans des établissements pénitentiaires brésiliens montre que ce Programme a un impact très positif dans la vie de la plupart des détenus. Basée sur un panel de 5 276 personnes incarcérées, l’étude relève que les résultats quantitatifs sont extrêmement solides. La quasi-totalité (99,7 %) disent en avoir retiré plusieurs bénéfices, dont une diminution de l’anxiété, une meilleure compréhension de soi et une prise de conscience de l’importance de la vie.
Lire le résumé avec les principaux points à retenir
- 99,7 % des participants disent que le programme les a aidés dans leur vie.
- 96 % sont prêts à le recommander à d’autres.
- Parmi les bénéfices, on note une réduction de l’anxiété, une compréhension de soi-même améliorée, une volonté de changer, une meilleure appréciation de la vie et davantage d’espoir.
(actuellement disponible seulement en anglais)
« Évaluation du Programme d’éducation pour la paix en milieu scolaire »
En avril 2022, une étude du Programme d’éducation pour la paix dans des écoles américaines, britanniques et néo-zélandaises a montré que sa déclinaison scolaire, le PEP EDU, avait un effet positif sur la majorité des participants. Tant quantitativement que qualitativement, l’étude montre que la totalité (100 %) des participants ont largement approuvé ce Programme, les élèves indiquant que « le Programme les a aidés dans leur vie », et 82 % le recommandent vivement. Les enseignants déclarent que ce programme est un bon complément aux autres activités d’apprentissage et a amélioré les résultats scolaires tout autant que les attitudes des élèves et leur conscience de soi.
Lire le résumé et les principales conclusions
- 100 % des élèves ayant participé ont indiqué que « le Programme les a aidés dans leur vie », et 82 % le recommandent vivement.
- Les enseignants ont déclaré que ce programme est un « bon complément aux autres activités d’apprentissage et a amélioré les résultats scolaires tout autant que les attitudes et la conscience de soi des élèves ».
« Rapport d’évaluation du Programme d’éducation pour la paix dans des établissements pénitentiaires de quatre continents »
En avril 2020, l’institut d’analyses marketing néo-zélandais ACE Insights a réalisé une étude sur l’impact du Programme d’éducation pour la paix dans des établissements pénitentiaires de sept pays en Europe, Océanie, Amériques du Sud et du Nord. Dans ses conclusions, l’étude rapporte « un effet très positif sur les participants », qui se traduit par des améliorations à la fois dans les attitudes – notamment une responsabilisation et la volonté de changer – et dans les comportements, avec une meilleure gestion de la colère et une réduction des affrontements.
Lire la synthèse et les principaux résultats
• 89 % des participants ont évolué • On remarque des changements d’attitude : gagner en autonomie, être capable d’affronter les événements du passé et désirer évoluer • Sur les comportements : maîtriser sa colère et éviter les affrontements
« Impact du Programme d’éducation pour la paix sur des étudiants de la Fondation universitaire Unihorizonte de Bogota, en Colombie »
En 2021, la Fondation universitaire Unihorizonte de Bogota, en Colombie, a réalisé une étude d’impact du Programme d’éducation pour la paix auprès d’étudiants. En conclusion, le programme a aidé une grande majorité d’entre eux à prendre conscience que leurs ressources personnelles leur fournissent des outils précieux au quotidien. Leur attitude a changé et leur appréciation de la vie s’est améliorée. Ils ont aussi acquis la capacité de se transformer et d’avoir une meilleure relation aux autres.
Read the Summary with Key Takeaways
• La prise de conscience de leurs ressources intérieures, comme la paix, l’appréciation, la capacité de faire des choix et l’espoir, a augmenté de 55 % à 97 %. • Parmi les changements principaux, on peut citer une meilleure appréciation de la vie ; comprendre la possibilité et l’importance de se sentir en paix ; se sentir responsable d’opérer des changements dans sa vie.
« Évaluation du Programme d’éducation pour la paix auprès de sans-abris par le Département du développement social de Johannesburg »
En août 2020, le Département du développement social de Johannesburg a mené une étude sur l’impact du Programme d’éducation pour la paix auprès de sans-abris hébergés dans des foyers d’accueil. Les résultats montrent que le Programme a aidé 95 % des participants en les amenant à une plus grande conscience de soi et en favorisant davantage de tolérance, d’amour, de paix intérieure, de contentement et de confiance en soi. Le Département a déclaré le Programme d’éducation pour la paix d’utilité publique pour les sans-abris face à la pandémie de la COVID-19.
Lire la synthèse et les principaux résultats
• 95 % des participants témoignent d’améliorations concernant la prise de conscience de soi, la tolérance, l’amour, la paix intérieure, le contentement et l’autonomie. • L’étude conclut que le Programme d’éducation pour la paix peut être un outil précieux pour faire progresser la tolérance et la coexistence pacifique dans toute l’Afrique du Sud. Elle recommande de le mettre à disposition dans toutes les couches de la société, en particulier dans les écoles publiques.
« Le Programme d’éducation pour la paix, son impact dans divers contextes à travers le monde »
En juin 2014, une société d’étude marketing, Damooei Global Research, basée en Californie, a analysé 365 questionnaires remplis par des personnes ayant suivi le Programme d’éducation pour la paix dans des cadres très divers. Les résultats montrent un changement radical dans le fait de penser qu’il est possible de ressentir la paix. Avant le programme, moins de 42 % des personnes pensaient que cela était possible. À la fin du programme, elles étaient presque 100 %.
Lire la synthèse et les principaux résultats
• Avant de suivre le Programme, moins de 42 % pensaient qu’il était possible de ressentir la paix, alors qu’après la formation, la quasi totalité d’entre eux sentaient que c’est possible. • La prise de conscience de leur force intérieure comme ressource personnelle est passée de 56 % à 98 %
Aperçu
Aider les gens à découvrir la paix
Témoignages et vidéos
Ce que les gens en pensent
Contenu des ateliers
Description et exemples de supports
(vidéo et Cahier du participant)
Q&R
Des réponses à vos questions
Proposer le Programme
Demander les supports écrits et audiovisuels ainsi que le Guide de l’animateur, sans frais
RECOMMANDATIONS
Cliquez sur les liens ci-dessous pour lire les lettres de recommandation du Programme d’éducation pour la paix en différents lieux et domaines d’activité.
Secteur éducatif
Directeur général de l’Association pour l’éducation en milieu pénitentiaire, États-Unis
« Je recommande ce programme comme un outil efficace pour développer de bons rapports entre les individus de l’établissement dans lequel vous travaillez. »
Gouvernement d’Atlantico, Barranquilla, Colombie
« Avec le Programme d’éducation pour la paix (…), l’attitude et le comportement des élèves se sont améliorés. »
Institut de technologie CMR de Bangalore, Inde
« Nous avons beaucoup aimé les ateliers et nous réjouissons de les mettre en pratique dans notre vie personnelle et professionnelle. »
Prisons
Deputy Superintendent for Program Services; Correctional and Community Supervision; New York State, USA
“Inmates frequently describe the Peace Education Program as one of the best programs available. They look forward to attending the program and talking about the ways they utilize the tools provided in all aspects of daily life. ”
Domestic Violence Intervention Court, Summit County, Ohio, USA
“Le soutien que ce programme continue d’apporter à notre personnel est incommensurable.”
Ministère de la Justice, Département de l’administration pénitentiaire
« Les détenus ont vraiment apprécié la formation et l’ont suivie avec un grand intérêt. »
Bureau du surveillant-chef, Département de justice criminelle, San Antonio, Texas
« La méthode d’animation proposée par les bénévoles contribue à améliorer l’attitude des détenus, à réduire leur agressivité et les aide dans leur prise de décisions. »
Division de réhabilitation, département des établissements pénitentiaires de l’État de Rhode Island et Providence Plantations, Cranston, États-Unis
« Grâce au Programme, les détenus vivent mieux leur incarcération et développent une façon plus positive de voir la vie en général. »
Établissement pénitentiaire de Klagenfurt, Autriche
« Je recommande vivement le Programme d’éducation pour la paix à d’autres établissements pénitentiaires et institutions qui se préoccupent du bien-être des êtres humains. »
Bureau du shérif, Service des programmes pour détenus, Centre de détention du Comté de Buncombe, Asheville, Caroline du Nord
« Un établissement pénitentiaire est l’endroit idéal pour planter une graine d’espoir et de changement. »
Bureau du shérif, Département de Justice, Comté de Los Angeles, Californie
« Nous continuerons de proposer le Programme d’éducation pour la paix, afin que les détenus tirent profit de tout ce qu’il apporte. »
Département de justice criminelle du Texas, Division des institutions pénitentiaires, San Antonio, Texas
« Le comportement des détenus qui ont suivi le Programme s’est nettement amélioré. »
Administration de Zonderwater, Province de Gauteng, département des services pénitentiaires de la République d’Afrique du Sud
« Ce programme a été une révélation pour beaucoup de détenus. Il leur a donné envie de trouver la paix en eux-mêmes et leur a appris à pardonner. Nombre d’entre eux ne connaissaient que les conflits et la colère. Depuis qu’ils ont suivi ces ateliers, ils commencent à se sentir en paix. »
Département des établissements pénitentiaires de Géorgie, Centre transitionnel d’Atlanta, Géorgie, États-Unis
« J’ai personnellement constaté l’évolution et le sentiment de paix intérieure de ceux qui ont suivi ce programme dans sa totalité. »
Associations
Le projet Delores, foyer et hôpital de jour pour femmes sans-abri, Denver, Colorado
« Plusieurs participantes ont déclaré qu’elles se sentaient beaucoup mieux après avoir suivi les ateliers du Programme d’éducation pour la paix. »
Association de soutien aux personnes atteintes de cancer, Westlake Village, Californie
« Les participants disent que les ateliers du PEP étaient agréables à suivre et qu’ils feraient du bien à tous ceux que ça intéresse. »
Bibliothèque annexe Fairway, Sun City, Arizona
« J’ai eu la chance de participer à de nombreux ateliers, et j’y ai acquis des outils qui, je crois, m’aideront à puiser dans cette source de paix intérieure que je sais être là, à portée de main. »
Org. nationale des aveugles espagnols (ONCE), Bureau régional de Navarre, Espagne
« Nous aimerions encourager tous les organismes et associations à proposer ce nouveau programme que nous considérons comme profitable à tous ceux qui y participent. »
Pour mettre en place le programme, remplissez une demande en ligne. Si vous souhaitez obtenir plus d’informations sur ce sujet, contactez-nous à [email protected]
