Programa de Educación para la Paz
Investigación y evidencia
Explora el impacto del programa
Estudios y cartas de recomendación
Lea estudios y avales sobre el impacto positivo que el Programa de Educación para la Paz está teniendo en la vida de los participantes de diversos sectores y lugares.
Estudios de impacto
«Promoción del bienestar duradero entre profesionales sanitarios de Johns Hopkins a través de una iniciativa de salud interactiva y en línea»
Este estudio independiente, publicado en junio de 2024 en la revista científica Journal of Education and Health Promotion, “buscó evaluar la utilidad del Programa de Educación para la Paz en la mejora del bienestar entre profesionales de la salud” en el Hospital Johns Hopkins. La investigación “proporciona evidencia que respalda el impacto positivo del programa en fomentar la fuerza interior, la comprensión, la esperanza, la elección y la paz entre los participantes, como lo demuestra la mejora significativa en las puntuaciones antes y después del curso en estos dominios”.
Leer el artículo completo publicado por la Revista de Educación y Promoción de la Salud (en inglés)
• “Nuestros hallazgos demuestran una mejora en el bienestar de los participantes tras finalizar el curso de Educación para la Paz. Este curso gratuito, interactivo y en línea se puede utilizar en otros centros médicos para mejorar el bienestar”.
• “Todos los encuestados respondieron afirmativamente a las preguntas “¿El Programa de Educación para la Paz le ha ayudado en su vida?” e “¿Invitaría a otra persona a asistir a un futuro Programa de Educación para la Paz?”
• “El estudio proporciona evidencia que respalda el impacto positivo del programa en fomentar la fuerza interior, la comprensión, la esperanza, la elección y la paz.”
“Paz interior: evaluación de un programa complementario que promueve la paz intrapersonal en la prisión de mujeres de Adelaida, Australia”
Publicada en abril de 2024 en la revista científica International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, esta investigación independiente se centró en el impacto del Programa de Educación para la Paz en participantes encarceladas en la prisión de mujeres de Adelaida (Australia). “Las participantes informaron de una mayor comprensión de la paz interior que, según describieron, contribuye a un mayor sentido de su identidad, mayor autoestima y aumento de las habilidades de autorregulación, lo que da lugar a reducción de la impulsividad y la agresión reactiva”, según el estudio.
• “Los resultados del análisis cuantitativo y cualitativo revelan que las participantes adquirieron una mejor comprensión de la paz interior, lo que les permitió desarrollar mayor autorregulación y mejores habilidades para controlar la ira”.
• “Por lo tanto, el programa parece haber proporcionado a las mujeres una alternativa empoderadora a una identidad criminal estigmatizada y a sentimientos pesimistas de impotencia en sus difíciles circunstancias”.
«Impacto del Programa de Educación para la Paz en los Centros Penitenciarios Brasileños»
En octubre de 2022, un estudio sobre el “Impacto del Programa de Educación para la Paz en los Centros Penitenciarios de Brasil” encontró “que el Programa de Educación para la Paz está teniendo un impacto muy positivo en la vida de casi todas las personas encarceladas”. Con una muestra total de 5276 personas encarceladas, el estudio señala que “los hallazgos cuantitativos son extremadamente sólidos”. El 99,7 % dijo que el programa les había ayudado con beneficios que incluían una reducción de la ansiedad, una mejor comprensión de sí mismos y una mejor apreciación del valor de la vida.
Lea el resumen con conclusiones clave
- El 99,7 % de los participantes dijo que el programa les había ayudado en sus vidas.
- El 96% dijo que es probable que recomiende el programa a otros.
- Los beneficios incluyeron ansiedad reducida, mejor autocomprensión, superación personal, mayor apreciación por la vida y la esperanza.
«Evaluación del Programa de Educación para la Paz en las Escuelas»
En abril de 2022, una evaluación de impacto del Programa de Educación para la Paz en escuelas de los EE. UU., el Reino Unido y Nueva Zelanda descubrió que el curso PEP EDU “marcará una diferencia positiva en la vida de la mayoría de los participantes”. Tanto cuantitativa como cualitativamente, los estudiantes del estudio respaldaron fuertemente el curso, con un 100 % informando que “el programa los ayudó en sus vidas” y un 82 % recomendando el curso a otros. Los maestros informaron que el programa “complementó otras actividades de aprendizaje, mejoró el rendimiento académico, las actitudes de los estudiantes y la autoconciencia.»
Lea el resumen con conclusiones clave
- El 100% de los estudiantes participantes reportaron que “el programa les ayudó en sus vidas” y el 82% dijo que recomendaría el programa a otros.
- Los maestros informaron que el programa “complementó otras actividades de aprendizaje, mejoró el rendimiento académico, las actitudes de los estudiantes y la autoconciencia.»
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«Evaluación del Programa de Educación para la Paz en establecimientos penitenciarios de cuatro continentes»
En abril de 2020, Donald Sheppard de ACE Insights, Nueva Zelanda, completó una Evaluación de Impacto del Programa de Educación para la Paz, facilitado en Instituciones Correccionales en cuatro continentes y en siete países. El estudio encontró que el programa está «teniendo un efecto muy positivo en los participantes», lo que resulta en mejoras en la actitud, como el empoderamiento y la voluntad de cambiar, y mejoras en el comportamiento, como un mejor manejo de la ira y reducción de las peleas.
Lea el resumen con conclusiones claves
- El 89% de los participantes mostró una mejora
- Las mejoras de actitud incluyeron el empoderamiento, afrontar eventos pasados y la voluntad de cambiar.
- Las mejoras en el comportamiento incluyeron controlar la ira y evitar las peleas.
«Evaluación del impacto del Programa de Educación para la Paz en los estudiantes de la Fundación Universitaria Unihorizonte de Bogotá, Colombia»
En el año 2021, la Fundación Universitaria Unihorizonte de Bogotá, Colombia, finalizó la evaluación del impacto del Programa de Educación para la Paz en los estudiantes. En ella queda reflejado que el programa ha ayudado a casi todos a ser más conscientes y a darse cuenta de que sus recursos internos son valiosas herramientas en sus vidas. Los cambios de actitud incluían un mayor aprecio de la vida, y los cambios de comportamiento el empoderamiento para realizar cambios en su propia vida y en la relación con los demás.
Lee el resumen con conclusiones clave:
• Ser consciente de recursos internos como la paz, la apreciación, la capacidad de elegir y la esperanza, aumentaron del 55% al 97%.
• Los cambios incluyeron mayor apreciación de la vida; comprensión de la posibilidad y la importancia de sentir paz; empoderamiento para hacer cambios en la vida.
Informe de evaluación del Programa de Educación para la Paz
En agosto de 2020, el Departamento de Desarrollo Social de Johannesburgo estudió los resultados del Programa de Educación para la Paz sobre personas sin hogar en albergues y descubrió que ayudó a más del 95% de los participantes con beneficios que incluyen una mayor conciencia de sí mismos, tolerancia, amor, paz interior, satisfacción y autosuficiencia. El Departamento designó el Programa de Educación para la Paz como uno de los servicios esenciales necesarios para ayudar a estas personas a enfrentar la crisis del COVID-19.
Lea el resumen con conclusiones claves
- El 95% de los participantes informaron beneficios que incluyen una mayor conciencia de sí mismos, tolerancia, amor, paz interior, satisfacción y autosuficiencia.
- El estudio concluye que el programa puede ser una herramienta valiosa para promover la tolerancia y la coexistencia pacífica en Sudáfrica y recomienda que esté disponible en todos los sectores de la sociedad, especialmente en el sistema de escuelas públicas.
El impacto del Programa de Educación para la Paz en el mundo
En junio de 2014, el Dr. Jamshid Damooei, presidente de Damooei Global Research, realizó un análisis de las encuestas del Programa de Educación para la Paz de 365 de los participantes que completaron el programa en una variedad de entornos en todo el mundo. Los resultados muestran “una tremenda mejora en cuanto a creer que sentir paz es una posibilidad. Antes del programa, menos del 42% creía que sentir paz era posible. Después del programa, casi el 100% sintió que lo era.»
Lea el resumen y las conclusiones claves
- Antes del programa, menos del 42% creía que sentir paz era posible. Después del programa, casi el 100% sintió que sí.
- La conciencia de la fuerza interior como recurso personal aumentó del 56% al 98%
Recomendaciones
Haz clic en los enlaces a continuación para leer las cartas de recomendación relacionadas con el Programa de Educación para la Paz en diversos sectores y lugares.
Educación
Director ejecutivo de la Asociación de Educación Correccional, EE. UU.
«Recomiendo este programa como un medio eficaz para ayudar a aumentar la armonía dentro de las personas y en la comunidad en la que se encuentran».
Gobierno del Atlántico; Barranquilla, Colombia
«El Programa de Educación para la Paz… llevó a una transformación en el comportamiento y la actitud de los estudiantes».
Instituto de Tecnología CMR; Bangalore, India
«Nos encantaron las sesiones de aprendizaje y esperamos aplicarlas a nuestra vida personal y profesional».
Correccionales
Subdirector de Servicios de Programas; Supervisión Penitenciaria y Comunitaria; Estado de Nueva York, EE. UU.
«Los internos suelen describir el Programa de Educación para la Paz como uno de los mejores programas que existen. Les encanta asistir al programa y hablar de cómo aplican las herramientas que allí se les enseñan en todos los aspectos de su vida cotidiana».
Tribunal de Intervención en Casos de Violencia Doméstica, condado de Summit, Ohio, EE. UU.
«El apoyo que este Programa sigue proporcionando a nuestro personal es inconmensurable».
Ministerio de Justicia, Departamento de Administración Penitenciaria
«El curso fue muy apreciado por los internos que participaron y ellos lo siguieron con gran interés».
Oficina del director; Departamento de Justicia Penal de Texas; San Antonio, Texas, EE. UU.
«Los exitosos modelos de enseñanza de este programa impartido por voluntarios benefician las actitudes de los internos, les ayudan a controlar su agresión y a tomar decisiones».
División de Servicios de Rehabilitación; Departamento de Correcciones del estado de Rhode Island y de Providence Plantations; Cranston, Rhode Island
«El programa les ha ayudado a sobrellevar la vida en prisión y a tener una perspectiva más positiva de la vida en general».
Establecimiento Correccional Klagenfurt; Klagenfurt, Austria
«Es un gran placer recomendar el Programa de Educación para la Paz a otras instituciones y establecimientos correccionales que se interesan por el bienestar de los seres humanos».
Oficina del Sheriff; Servicios del programa de reclusos; Centro de Detención del condado de Buncombe; Asheville, Carolina del Norte
«El lugar perfecto para plantar una semilla de esperanza y cambio es un establecimiento correccional».
Oficina del Sheriff; Sala de justicia; Condado de Los Ángeles; Los Ángeles, California, EE. UU.
«Seguiremos trabajando con el Programa de Educación para la Paz para coordinar el acceso de los internos de LASD para participar en este programa de impacto positivo».
Departamento de Justicia Penal de Texas; División de Establecimientos Correccionales; San Antonio, Texas, EE. UU.
«El comportamiento de quienes asisten al programa ha mejorado notoriamente».
Gerencia de Zonderwater: Región de Gauteng; Departamento de Servicios Correccionales de la República de Sudáfrica
«Este programa ha iluminado y empoderado a muchos infractores a tener paz dentro de sí y también les ha enseñado a perdonar a otras personas». Algunos de ellos antes del inicio del programa siempre sentían conflictos e ira dentro de sí. Después de que asistieron al programa, comenzaron a tener paz «.
Departamento de Correcciones de Georgia; Centro de Transición de Atlanta; Atlanta, Georgia, EE. UU.
«He observado personalmente el crecimiento y la paz interior que los residentes tienen al completar este programa».
Comunidad
Proyecto Delores; refugios y servicios para mujeres sin hogar; Denver, Colorado, EE. UU.
«Varias personas han afirmado que se sienten mucho mejor después de asistir a las clases de Educación para la Paz».
Comunidad de apoyo para el cáncer; Westlake Village, California, Estados Unidos
«Los comentarios que hemos recibido de los asistentes a estos talleres dejan ver que está claro que los talleres de PEP son agradables y serían beneficiosos para cualquier persona interesada».
Biblioteca Fairway; Sun City, Arizona, EE. UU.
«Tuve la suerte de asistir a muchos de los talleres y obtuve herramientas que creo que me ayudarán a aprovechar ese recurso de la paz interior que sé que está al alcance».
Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE); Oficina Regional; Navarra, España
«Alentamos a todo tipo de asociaciones y organizaciones a implementar este novedoso programa que consideramos beneficioso para sus participantes».
Lo Que Dice la Gente
Educación y Academia
Educación y Academia Viggo Kaern, Jefe de Innovación, Universidad Técnica de Dinamarca
Nos va muy bien en educación y también en investigación, pero en lo que respecta al bienestar estudiantil, no somos tan buenos. Creo que el Programa de Educación para la Paz es importante porque debemos centrarnos en el bienestar de los estudiantes.
Saw Kai Xuan, estudiante de la Universidad Taylor's, Subang Jaya, Selangor, Malasia
“Prem Rawat nos recuerda que somos seres humanos. Estar vivos es algo muy especial y es el regalo más valioso. La paz está siempre dentro de nosotros. Tenemos el poder de tomar decisiones y alcanzar la claridad.”
Alexandra Humpire Huaman, exalumna de la Escuela Uriel García, Cusco, Perú
“Lo más importante que he aprendido y valorado en este Programa de Educación para la Paz ha sido el respeto a mí misma.”
Educadora, India:
El Programa es un “antídoto contra la presión por alcanzar fama, títulos y riqueza.”
Atención sanitaria y rehabilitación
Tamara Pizarro, enfermera, supervisora de la sala materno-infantil, Cáceres, España
Si no te ayudas a ti mismo, si no te conoces, no puedes ayudar. La atención sanitaria es una práctica ligada a la persona, a otra persona, en sus momentos más vulnerables. Creo que este curso es necesario para los profesionales sanitarios.
Dezrita, paciente, Centro de Rehabilitación Tag, Johannesburgo, Sudáfrica
“Esta es mi tercera rehabilitación. Ninguna ha sido como esta. Y creo que es gracias al Programa de Educación para la Paz.”
Paciente participante del programa, Centro de Tratamiento Empilweni, Soweto, Sudáfrica
“Me fui de casa por mi adicción a las drogas y por no llevarme bien con mis padres, así que decidí vivir en la calle. Sin embargo, cuando vivía en la calle culpaba a mis padres por haberme obligado a irme. Pero al participar en este programa me di cuenta de que la decisión fue mía, no de mi adicción ni de mis circunstancias. Por eso, agradezco al Programa de Educación para la Paz por mostrarme que tengo el poder de elegir y debo priorizarme.”
Correcciones
Mayor Aris Williamere A. Villaester, Ph.D., encargado del pabellón masculino de la Cárcel de Lipa City, Oficina de Gestión Penitenciaria y Penología, Filipinas
“Considero que la educación para la paz es un factor clave para transformar nuestro centro penitenciario. No se trata solo de un programa, sino también de construir puentes. Al comprendernos mejor podemos crear un entorno más humano en donde todos se sientan valorados y respetados. Es un gran primer paso hacia la verdadera rehabilitación.”
Jueza Kathryn Michael, Presidenta del Tribunal de Intervención en Violencia Doméstica del Condado de Summit, Ohio
“Nuestros participantes no llegan a nosotros como personas pacíficas. Están en conflicto y han pasado por mucho. Ayudarles a encontrar paz interior es un gran apoyo para el futuro. Les permite poner todo en perspectiva.”
Participante del Programa, Centro Penitenciario São Paulo, Brasil
El Programa de Educación para la Paz me ayudó a comprender que no puedo acabar con las guerras ni promover la paz mundial, pero sí puedo vivir y sentir paz interior. Puedo enseñar a mis hijos a sentir paz interior, a estar bien consigo mismos y a respetar a los demás.
Conflicto y sanación comunitaria
Rachidi Adam, facilitadora del Programa de Educación para la Paz
“En esta comunidad enfrentamos enormes dificultades debido al conflicto entre agricultores y pastores: estaban en la misma habitación, pero desconfiaban unos de otros. Después del primer taller comenzamos a sentir cómo disminuía la tensión entre ellos.”
Participante del programa en Colombia
“Aprendemos que hay otra forma de vivir en este mundo, que existen alternativas. Porque el odio, el resentimiento y la venganza no pueden vencer el deseo de vivir en paz y tranquilidad.”
Veteranos, policías y personal de primeros auxilios
Jesús Daniel Quevedo, oficial de policía en Quintana Roo, México
“He llegado a comprender que para buscar paz debo encontrarla dentro de mí. Creo que, como policías, debemos estar preparados y demostrarlo a la sociedad. Por eso considero que el Programa de Educación para la Paz, además de una cultura de paz, es esencial tanto para los policías como para la ciudadanía.”
Participante del Centro para Adultos Mayores Ikitlokomeleng en Diepkloof, Johannesburgo
Como anciano, jamás pensé que la paz fuera algo que pudiera tener y mucho menos que estuviera dentro de mí. Ahora estoy en un viaje de reencuentro conmigo mismo. He experimentado la paz interior.”
Bridget Mavuso, agente de policía, Tembisa, Sudáfrica
“Antes de participar en el Programa de Educación para la Paz tomaba la mayoría de mis decisiones de adulta en modo supervivencia. Ahora sé que estoy viva, es un regalo que me permite prosperar. Espero que haya muchas más oportunidades para el Programa en mi departamento.”
Descripción general
Ayudar a las personas a descubrir la paz personal.
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